Le simulateur en phase terminale :)

On a trouvé un petit coin inexploité au collège tout à fait désigné pour installer la toile écran. M. Rambeau nous a confectionné de solides supports de plafond pour l’y suspendre. Merci également pour le support des projecteurs.

Nous avons consommé un peu de matériel de techno. Merci M. Pirez de nous avoir prêté l’imprimante 3D : Après modélisation sous Blender, nous avons imprimé les 26 crochets nécessaires au maintien de la toile.

Après de longues heures de calibration, l’affichage est enfin à la hauteur de nos espérances, malgré le coût supplémentaire que va engendrer l’enregistrement du logiciel qui permet le calibrage des images sur écran courbe. Mais au final, le jeu en valait la chandelle. Les élèves du BIA vont pouvoir mieux comprendre beaucoup de notions liées à l’aéronautique !

Projet Escape Game BIA

Cette année, les élèves de 5ème en initiation à l’aéronautique planchent sur un projet d’escape game dédié au BIA.

L’idée, c’est de proposer plusieurs ateliers pour qu’une classe entière puisse être concernée. Nous avons donc conçu 4 ateliers principaux et un atelier Jocker pour diviser la classe en groupe de 4 ou 5 élèves maximum.

Chaque groupe se voit attribué une mission : trouver une information qui, mise en commun avec les autres, permettront de mettre en lumière un événement de l’histoire de l’aéronautique. Il faut donc trouver l’événement en question, la date, le ou les pilote(s) concerné(s), et enfin l’appareil utilisé.

Chaque groupe aura à sa disposition divers objets qui mettront leur observation et leur logique à contribution. Toutes les épreuves tournent globalement autour du module NSR (Navigation, Réglementation et Sécurité) du BIA. Ainsi, il faut avoir certaines notions de localisation (longitude et latitude) pour lire une carte, savoir trouver des informations sur une carte VAC, connaitre son alphabet international et savoir interpréter les informations de certains instruments de vol.

Nous avons adapté des plans et utilisé l’imprimante 3D de la classe de technologie pour créer un cryptex et un système de boite dont l’ouverture fait appel à un labyrinthe en 3D. Ces deux objets ont ensuite été peints par la prof d’Arts Plastiques. D’autres objets pourront être confectionnés en fonction des besoins des différents projets escape game du collège. Nous avons également créé des QR codes qui servent à lire certaines informations. 

Nous avons fait faire quelques tests avec des profs ou certains élèves, et nous serons bientôt prêts à proposer l’activité à une classe entière. Nous avons estimé le temps nécessaire à la résolution des énigmes à une demi-heure. Ca nous laisse un peu de temps pour le briefing de début et le débriefing après que le temps soit écoulé.

Prochaine étape : Adapter les énigmes pour qu’elles soient évolutives afin que les différentes classes n’aient pas le même événement à trouver et pour qu’elles ne se passent pas les fonctionnements des objets…

Les mascottes du BIA à Montendre

Aujourd’hui, les mascottes Romeo et Juliet sont passées nous voir pendant le cours BIA. Du coup, on a mis le simulateur en route pour les emmener faire un tour 🙂

L’Aéronautique, Pourquoi Pas Moi ?

Le secteur de l’aéronautique est particulièrement dynamique dans notre région et offre de nombreuses opportunités d’activités de loisirs et de métiers.Dans le cadre du « parcours Avenir », les élèves et enseignants de l’académie de Bordeaux sont invités le samedi 6 octobre 2018 à venir découvrir ses emplois et formations lors d’une journée organisée à l’aéro-club de Montendre Marcillac.

Au cours de cette opération, les élèves inscrits auront à renseigner un QCM dont les réponses seront à trouver sur les stands des différents partenaires. A l’issue, ils pourront gagner un vol de découverte.

Pour les élèves âgés, à la date du concours, de 14 ans ou plus, l’inscription au concours devra être faite avant le 03 octobre auprès de M. Coulange.

Prix collégiens vol long

Jeudi 24 mai, les 4 élèves de 3ème de l’atelier BIA du collège de Montendre ont été invités sur le site d’Ariane Group, au Haillan, pour se voir remettre le prix du vol le plus long avec un avion en papier.

Le précédent record du concours était d’un peu plus de 9 secondes. Notre vol aura été chronométré à 10.66 secondes par le jury.

En récompense, chaque élève s’est vu offrir un drone équipé d’une caméra.

Du coup, histoire de ne pas faire n’importe quoi, voici quelques règles érigées par la Direction Générale de l’Aviation Civile :

Dossier de financement participatif – La trousse à projets

Merci beaucoup !!!

Il y a deux mois, nous avons monté un dossier de financement participatif grâce à l’application « Trousse à Projets » pour prendre en charge l’achat de matériels nécessaires au simulateur de vol.
Aujourd’hui, le dossier est clos et les donateurs nous ont permis de mener le projet à bien.

Les élèves concernés par le BIA remercient donc très chaleureusement…

Sur l’espace réservé au simulateur sur le site du collège, vous pourrez suivre l’avancée des travaux 🙂

http://www.college-dumenieu.fr/wp/category/bia/simulateur/

Vol long origavion

Dans le cadre du concours « Bordeaux Aquitaine Aéronautique et Spatial », 4 élèves de 3ème devaient présenter un métier de l’aéronautique. Nous avions choisi celui de peintre aéronautique. 
Si la présentation n’était pas tout à fait au niveau de celles des lycéens avec qui nous étions en compétition, une partie de ce concours consistant à présenter les étapes de pliage d’un origavion a beaucoup plu au jury, puisque nous y avons présenté notre planeur aux couleurs du simulateur.
Un autre concours parallèle consistait à filmer un vol d’avion en papier le plus long possible. Nous avons utilisé un modèle différent car pour obtenir un vol long, il est préférable d’effectuer un plané en spirale. Voici ce que ça donne :

Du coup, notre chronométrage dépassant les 10 secondes nous place en tête de ce concours !
Les élèves concernés ont donc rendez-vous le 24 mai chez ArianeGroup pour la remise des prix 😀

DERNIER JOUR POUR NOUS AIDER A FINANCER LE PROJET DU SIMULATEUR DE VOL … NOUS AVONS BESOIN DE VOUS

Toujours dans le but de finaliser notre projet pédagogique consistant à proposer un outil de complément d’apprentissage de l’aéronautique aux élèves inscrit à l’examen du BIA, nous avons constitué un dossier faisant appel à une plateforme de financement participatif.

Le but étant d’associer un grand nombre de personnes investissant de petites sommes qui, mine de rien, au final, permettrait au projet d’être pleinement finalisé.

L’adresse du projet est celle-ci : 

 https://trousseaprojets.fr/projet/295-le-college-de-montendre-cree-son-simulateur-de-vol

Bien entendu, nous comptons sur chacun pour diffuser l’information au plus grand nombre.

Pour le moment, 18 dons ont été faits pour une somme totale de 550 €. Nous sommes loin du compte, mais si chacun se donne en challenge d’en parler à 3 personnes, nul doute qu’à l’échéance, nous aurons atteint l’objectif ! Dans tous les cas, merci aux participants.

Parallèlement, les classes BIA de 5ème et celle de 4ème / 3ème participent à des concours pour une nouvelle fois valoriser l’enseignement de l’aéronautique. Avec la classe de 5ème, nous avons produit une vidéo de promotion à l’occasion des 50 ans du BIA cette année.

Elle est disponible ici :

Avec les 4ème / 3ème, nous nous sommes préparés à un autre concours visant à mettre en valeur l’un des métiers de l’aéronautique, autre que pilote ou contrôleur aérien. Dans le cadre de ce même concours, nous proposerons un modèle d’avion en papier aux couleurs de notre simulateur pour lequel nous devrons assurer le pliage devant jury, et nous l’utiliserons ensuite pour un exercice complémentaire de lancer sur cible.