D’un exil à l’autre

Les élèves de 3ème travaillent sur un projet interdisciplinaire (musique, arts plastiques, français, espagnol) autour de la Retirada, l’exil des réfugiés espagnol en 1939. Ils auront la possibilité d’entendre deux lectures de témoignages d’anciens réfugiés faites par deux acteurs et ils rencontreront le metteur en scène du documentaire “ANGEL” après sa projection.

Les élèves organiseront à leur tour en mai une manifestation sur le lieu de l’ancien camp de Montendre pour exposer leurs travaux.

Les objectifs pédagogiques

– Mettre les élèves dans une dynamique de projet
– Sensibiliser les élèves à la mémoire de la ville de Montendre, sur l’existence du camp des réfugiés espagnols (1939-1945)
– Réalisation d’affiches, de BD, de magazines sur l’exil, d’un documentaire vidéo puis organisation de la manifestation en soirée pour rendre compte de tous leurs travaux. Travail sur des chants républicains.

Ce projet participe au devoir de mémoire : N’oublions pas ce qui s’est passé pour faire en sorte que cela ne se reproduise plus !

Notre budget

Notre projet a un coût total de 1000 €. Ce coût comprend l’impression des magazines réalisés par les élèves, la projection du documentaire, l’intervention de comédiens pour des lectures de témoignages et un buffet de boissons/gâteaux

Objectif minimum 300 euros : Achat des magazines, le reste serait financé par le Foyer socio-éducatif de l’établissement

Objectif maximum 1000 euros : Tout le projet serait financé grâce à vous !

Vous pouvez nous aider en suivant le lien ci-dessous :

https://trousseaprojets.fr/projet/1385-d-un-exil-a-l-autre

El campeonato

C’est bientôt le concours pour les élèves de 6’ à la 3’ qui se sont inscrits. “El campeonato” aura lieu la 1’ semaine d’avril!!!

Plein de beaux lots à gagner!

Echange franco-espagnol- jour 4 VALENCIA

Dernier jour avec les correspondants.

Nous avons passé la journée à Valencia.

D’abord l’océanographique, puis l’hémisphérique. Les élèves ont ainsi pu découvrir le plus grand aquarium d’Europe. Il présente sur 10 hectares différents habitats et espèces marines.

L’hémisphérique est un autre bâtiment de la Cité des arts et des Sciences qui abrite un planétarium et un cinéma pour des projections Omnimax. Nous avons vu Planeta Power 3D, la énergie del planeta.

Echange franco-espagnol Jour 2- mardi 19 mars

Les élèves sont restés dans les familles car le 19 mars est un jour férié dans la province de Valence. Beaucoup ont pu découvrir une fête populaire,  les fêtes des Fallas.

A partir du 14 mars, les rues de Valence se préparent pour recevoir le printemps et le 19 mars, c’est le jour de la Saint Joseph, le patron des charpentiers. Toute la ville y participe. Dans de nombreux quartiers sont implantées des fallas qui sont construites par les Casales qui sont des associations de bénévoles pour organiser et récolter les fonds pour cette fête. Chaque quartier expose une falla pour les adultes et une autre pour les enfants. Elles sont fabriquées dans des ateliers appelés »falleros ». Un jury passe pour décerner les prix. Elles seront toutes brûlées le 19 mars. 

Ces fallas sont fabriquées en bois et en matériaux composites peintes de couleurs vives et très souvent elles critiquent un fait de société. 

Il y a des feux d’artifice, la mascleta (une succession d’explosions de gros pétards de très forte puissance). Le rythme est crescendo avec le bouquet final qui ressemble à un tremblement de terre.  120 kg d’explosifs, 1 millier de pétards! La mascleta a lieu tous les jours à 14h place de la mairie.

Jour 3 Oropesa Castellon

Ce matin, nous avons emprunté la « via verde » de Oropesa à Benicassim, près de la mer méditerranée. Puis nous sommes allés au planétarium de Castellon.

Quelques photos prises dans la journée. 

1 Journée à Onda

Ce matin les élèves ont joué à des jeux pour apprendre à se connaître puis sur des téléphones portables ils ont utilisé une application kahoot pour répondre à des questions sur l’Espagne. On s’est bien amusé tout en révisant!
Puis 10h goûter du matin!
Vers 11h départ en groupe pour le photo marathon!
Il s’agissait de trouver les lieux touristiques les plus importants, de se prendre une selfie avec son groupe et d’envoyer la photo sur une adresse mail du collège !
Arrivés au château de Onda, nous avons visité les ruines de cette forteresse musulmane qui date du XI’ siècle.

15h c’est la fin de la journée et les élèves repartent dans les familles !